參考書筆記、出題數(shù)字邏輯內(nèi)嵌于整個(gè)新聞傳播體系。老師在基特勒的對(duì)人的過(guò)媒介思想中 ，賦能與重構(gòu) ：新聞實(shí)踐邊界的工智再劃定

人工智能等數(shù)字技術(shù)給當(dāng)代新聞業(yè)帶來(lái)了種種結(jié)構(gòu)性變化 ，這既帶來(lái)了新聞生產(chǎn)和傳播效率躍升的分偏新機(jī)遇，也不斷引領(lǐng)著新聞傳播學(xué)界和業(yè)界的愛(ài)哈迭代發(fā)展。人工智能動(dòng)搖了以人類為中心的出題傳播主體觀念。計(jì)算機(jī)不只是老師機(jī)器
，隨之而來(lái)的對(duì)人的過(guò)是傳統(tǒng)新聞傳播領(lǐng)域邊界的再劃定。器物等非人行動(dòng)者在聯(lián)結(jié)社會(huì)中的工智作用